最近发现一个奇怪的现象：教师和教师之间喜欢互怼。

你说教师和家长互怼、教师和学生互怼，我还能理解一二，但是同为教师，也避免不了互怼的结果，让人匪夷所思。

(资料图)

高级职称教师与中级职称教师互怼：

职称评聘是关系到每一位教师的切身利益的问题，特别是高级教师的评聘，要有论文一等奖。为了这个，老师总要想方设法找关系或送礼，普通老师由于关系不通，送了礼也只是二，三等奖，结果总是评不上、聘不上，工作一辈子，工资总是较低。看看那些找关系聘了职称的人，工作并不比自己出色，自己很受打击，所以希望有关职称评聘的部门制定适合学校实际教学需要的评聘办法，让努力工作，不会找关系的老师也看到自己有评聘职称的希望。

这是一位网友的投诉。从这段话中可以看出，没评上职称的，总觉得所有评上职称的，都是靠关系，并无真才实学。真是一竿子打翻一船人。

高级教师听了这些言论，心里不服气，也不好解释什么，只能干瞪眼。

普通教师与中层干部、校级领导互怼：

普通教师总觉得中层干部课带得少，校级领导都不带课，行政事务也就是指挥别人干，动动嘴，很轻松。还有种说法，就是干教学干不好的，就转岗去了行政。而且认为，学校中层和领导，把评优评先的名额都捞自己手里了，根本不考虑下面一线教师。

中层干部和校领导则认为教师不理解自己，行政事务繁忙、工作压力大。而普通教师只要面对学生、教好课就行了。

主课教师和小学科教师互怼：

主课教师认为小学科教师轻松，没有考试压力，没有作业要批改，只要上完课，啥事都没有了。而自己则上课累，下课更累，作业堆成山，考试压力大。

小学科老师则认为自己每周十几节课，学校各项活动还要参加，音乐节目排练，体育竞赛集训，这些都占用了大量的时间和精力。

小学老师和中学老师互怼：

小学老师认为中学老师教学不细致，粗线条，不会像小学老师那么耐心细致地辅导学生。

中学老师则认为小学老师水平低，把很多没有教好的学生给了他们。初中生一旦有了这样那样的问题，总是追根寻源，怪到小学老师头上。

可能还要种种其他的互怼，就不一一例举了。反正这种教师之间互怼的现象是客观存在的。

但是仔细想想，也许教师与教师之间的利益冲突更为直接，这大概就是根本的原因吧。

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